为了确保党的群众路线教育实践活动取得实效，进一步规范学校管理，促进学校师德师风建设，突出解决我校少数教师身上存在的慵、懶、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、职业纪律涣散、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳的问题，进一步提高教职工师德水平和业务能.力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，根据《关于开展中小学师德师风突出问题持续专项治理工作的通知》（吴教人〔2020〕42号）文件精神，结合我校教育工作实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大以来习近平总书记关于加强教师队伍建设的系列讲话精神和全国、全省教育大会精神，认真实施《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和国家、省、市、县关于加强师德师风建设的决策部署，以强化队伍管理、优化师德师风为核心，着力提升中小学教师思想政治素质和师德涵养，打造高素质教师队伍，确保学校教育发展大局和谐稳定，为促进学校教育质量稳步提高和创办人民满意教育提供有力保障和坚强支撑。

 

二、总体目标

通过集中开展“师德师风治理”专项活动，从根本上解决少数教师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题，在规范管理上建立一套新机制，在师德建设上塑造一个新形象，在立德树人上达到一个新层次，在质量提升上达到一个新高度。

 

三、活动范围

学校班子成员及全体教职工。

 

四、组织机构

为确保本次活动取得实效，学校成立集中开展“师德师风治理”专项行动工作领导小组。领导小组成员名单如下：

组  长：吴  旭

副组长：潘莉萍  沈惠忠  陈  海  凌建华

成  员：曹晓东  沈  雪  陈小荣  张连森 

姚福丰  夏国斌  王建明  邹  琪

 

领导小组下设办公室，办公室设在学校校长办公室。

 

师德师风专项治理联系人：曹晓东  举报电话：051263458700

 

五、活动内容与实施步骤

专项治理活动从2020年10月1日开始至2021年2月底结束，共5个月。分四个阶段进行。

（一）第一阶段（2020年10月1日-2020年10月20日）学习宣传阶段，突出“学深学透”。

1．动员部署。成立学校“师德师风治理”专项行动领导小组，制定实施方案和工作行事历，召开全体教职工会议，对“师德师风治理”专项行动进行动员部署，及时传达和贯彻落实上级教育主管部门关于“师德师风治理”专项行动的工作要求。

2．广泛宣传。利用学校网站、校园广播、学校公众号、专栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。

3．签署有偿补课公开承认书。组织新入职教师签署《拒绝有偿补课公开承诺书》，组织新任职校（园）长拟定个人履职目标和杜绝有偿补课等师德问题措施清单。

4．专题学习。按照“师德师风治理”专项行动工作行事历组织全体教师通过集中学习和自学相结合的方式。组织教师学习（1）《习近平谈治国理政第三卷》（2）《习近平总书记教育重要论述讲义》（3）新时代中小学教师职业行为十项准则、（4）师德失范行为处理实施细则等文件规定。组织教师学习内部资料《江苏省吴江中等专业学校师德师风建设制度汇编》和《中小学教师师德师风手册 印刷稿》（附件3）。在中秋、国庆、元旦、春节等节日前夕开展“廉洁从教”经常性教育。

 

（二）第二阶段（2020年10月21日-2020年10月31日）自查自纠阶段，突出“查实纠正”。

1．开展师德评价活动。紧紧围绕“师德师风治理”专项活动主题，通过座谈会、个别谈话、设立意见箱等形式，查找学校教师在师德师风建设中存在的突出问题。

2．组织师德师风自查自纠。教职工要对照《教师职业道德行为规范》，重点对照三个方面：有无到校外培训机构兼职取酬；有无参与有偿补课；有无违规向学生推销教辅材料等），认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料。

3．民主评议。一组织深入开展民主评议活动。二是形成学校自查自纠报告。并通过会议、网络等在一定范围内公开，接受各方面的监督。

 

（三）第三阶段（2020年11月1日--2021年1月31日）督导检查阶段，突出“整改实效”。

1．公布专项治理投诉电话：051263458700；

举报邮箱：253900290@qq.com

2．举办师德师风建设专题示范培训：由省市党校专家、校党委成员在全体教职工大会上做专题讲座。

3．按月上报学校《师德违规问题及通报情况统计表》。

4．积极配合接受省市区督导检查，及时落实整改，提升整改实效。学校根据师德师风建设工作实际，针对存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。做到“一定三有”，即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中，党员干部要发挥带头作用，做出表率，促进校风、教风和学风好转。

 

（四）第四阶段（2021年2月1日--2021年2月28日）巩固提高阶段，突出“警示立范”。

1．惩处后进，强化警示。对在专项治理活动开展过程中工作仍无起色，按部就班，责任心不强造成一定影响的教师，学校将按照师德师风建设的相关规定严肃处理。

2．选树典型，模范引领。在专项治理行动中，学校将培养典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层推选师德先进个人。广泛宣传典型人物和先进事迹，充分发挥示范带动作用，使广大职工学有榜样、赶有方向。对在师德师风方面有突出表现师德模范，学校将予以表彰奖励并择优向上推荐。

3．建立机制，常态监管。认真总结师德师风治理活动的经验和做法，建立好师德师风教育制度、考评制度、监管制度，建立长效机制，促进常态化管理。组织和上报专项治理工作总结。

 

六、保证措施

（一）加强组织领导。成立“师德师风治理”专项行动领导小组，设立办公室，具体负责整个行动的组织实施、协调指导、督促检查、纪律保障和上下联络等工作。明确各成员职责，按照统一领导、分级负责的原则，建立健全责任体系，共同抓好落实，确保活动取得实效。

（二）突出舆论宣传。要充分利用学校网站、校园广播、电子屏、宣传栏、微信公众号等宣传阵地和媒介，深入宣传开展“师德师风治理”专项行动活动的重大意义,及时反映工作进展情况和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新举措、新经验、新成效，充分反映群众意见，切实发挥舆论宣传的导向作用和监督作用。

（三）务求整改实效。对活动中发现的问题坚持自查从宽，被查从严的原则。学校“师德师风治理”专项行动领导小组将不拘形式开展督查督办，发现问题及时调度，限期整改。要建立健全效能问责机制和办法，严格执行过错责任追究等有关规定，切实解决师德师风方面存在的突出问题，全力以赴实现专项整治活动目标，以教学质量和办学水平的持续提高、各项工作的全面进步检验专项整治活动的成效。同时要通过活动的开展，分析查找出学校管理、教师队伍建设等工作中存在的疏漏和缺陷，进一步完善制度，健全机制，推动学校精细化管理水平和办学质量向更高层次迈进。

江苏省吴江中等专业学校  

中共江苏省吴江中等专业学校党委

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