根据区委、区教育工委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)学习教育的工作要求，推动我校广大党员教师、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，为吴江教育高质量发展凝聚强大力量，我校党委决定开展“四史”学习教育活动。现制定如下工作方案。

     一、工作目标
    全校广大党员教师、干部、青少年学生要通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
    二、主要措施
    (一)突出常态长效，夯实“四史”学习教育的理论功底。组织开展培训、专题学习、研讨夯实基础知识,构建知识结构，引导广大党员干部和师生了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。深入剖析从中共吴江独立支部成立到改革开放，以及新时代我们党自我革命、自我提高的精神密码，积极引导和激励广大党员教师、干部学史明志，为吴江教育高质量发展凝聚强大力量。

（二）突出示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手。推动领导干部走在前列、做出表率，先学一步，深学一层，将“四史”教育作为领导班子理论中心组学习的重要内容，列出专题进行学习研讨，发挥党员领导干部领学促学作用，带头交流“四史”学习体会。党委委员主动深入分管系部党支部，带领广大党员教师和学生学思践悟，融会贯通，将“四史”教育融入教育教学全过程，把学习“四史”同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来，引导全系统党员、干部和师生坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

（三）突出日常经常，把“四史”学习教育纳入各类学习培训。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习“四史”贯穿基层党组织全年组织生活始终。至2021年底安排不少于4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动;党支部书记至少上1次“四史”学习教育内容的党课、把“四史”学习作为教育系统理论教育、党性教育的重要组成部分，将“四史”学习内容作为入党积极分子、新发展党员、普通党员全员、党务工作者、支部书记学习的必选内容，通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动等形式，创新学习积分制，提升学习实效。优化“四史”教育形式，挖掘各类红色教育资源，发挥党建平台作用，用好“学习强国”平台，拓展学习阵地。

（四）突出重要节点，把“四史”学习教育列入节庆纪念活动。重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全校上下掀起学习“四史”高潮。

面向党员、干部、教师和青少年，在建党100周年之际、“十一”国庆节、国家公祭日等重点节点，以理论宣讲、主题党团日等形式，深入开展“熔铸美好的品格”、争做“新时代好少年”等主题教育活动，营造“四史”学习教育良好氛围。坚持把“四史”教育内容融入主题团日、以及学生社团活动，扎实开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团等仪式，强化党旗下宣誓、佩戴团徽、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄严感，激发爱党爱国爱社会义情感。在学生综合实践、快乐活动日、军政训练、职业体验等活动中，增加“四史”教育，让青少年在实践中了解党情国情，感悟时代变迁，坚定“四个自信”。充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴舍的“四史”教育资源，开展“清明祭英烈”、青少年主题国防教育等纪念性活动，引导学生铭记历史、面向未来。等形式，引导学生感悟中华传统文深入开展校史教育，将校史教育作为“四史”课堂教学的有机补充。

（五）突出平台利用，把“四史”学习教育贯穿立德树人全过程。

发挥吴江作为马克思主义早期传播地和改革开放前沿阵地的独特优势，用好吴江党史馆、吴江烈士陵园、平望三野四烈士墓、费孝通江村纪念馆、融入式党建展示馆等，设计具有吴江专属红色印记的教育线路、教育基地，学习改革开放以来吴江经济社会建设方面的大事、要事，特别是教育取得的成绩，引导广大师生从吴江改革开放史中进一步汲取智慧的力量。立足校园主阵地，推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”。把“四史”内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，开足开齐开好道德与法治课、历史课，挖掘语文、地理等相关学科课程和教学方式中蕴含的“四史”教育资源。实施中小学思政课改革创新行动，遴选一批思政课教学名师，征集一批思政课精品教学案例，打造一批思政课示范课堂，强化“四史”教育。抓好思政骨干教师、少先队辅导员、校外辅导员队伍建设，培养一批能讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。
    三、组织领导
  (一)落实领导责任。成立吴江中专党委“四史”学习教育领导小组(以下简称“领导小组”)，负责全程抓好“四史”学习教育的开展。党委书记潘莉萍担任组长，校长、副校长任副组长，相关科室(单位)为成员，下设办公室，具体负责学习教育开展布置，各单位、各学校要高度重视，成立“四史”学习教育领导小组，党委书记承担起第一责任人的职责，带头学、带头抓。

领导小组：

组  长：潘莉萍

副组长：吴旭 沈惠忠 陈海 凌建华

成  员：曹晓东 沈雪 张连森 陈小荣 王建明 姚福丰 夏国斌 邹琪   沈利红 胡燕春 刘琴 曹樑

工作小组：

组 长：邹琪

成 员：沈利红 沈卫青 李壹文 徐孔庆 孙超 王颖 王建明 沈敏皓 蔡斐斐 诸曼华 盛贤 龚晓蓉 施晓诚 成栋梁 邵珠彬

  （二)统筹谋划推进。把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作计划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。坚持集中学习与个人自学相结合，不断丰富学习内容、载体和形式，立时代潮头、发时代先声，把精神力量淬陈成发展动力，把信仲追求转化为发展成效，凝聚起砥砺奋进、走在前列的强大合力。      

(三)加强督查指导。党委深入了解党支部、党员学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习数育取得实效，“四史”教育开展情况，将作为支部考核的重要内容，作为党员及教师年度考核、系部建设考核的重要依据。

(四)营造浓厚氛围。持续加大“四史”学习教育的宣传力度，充分发挥自身公众号、网站、橱窗等平台的作用，定期更新和推出丰富多样、通俗易懂的宣传内容，向广大党员干部和师生群众宣传介绍吴江的党史故事、英雄故事、教育故事等。

中共江苏省吴江中等专业学校委员会

                                         2020年12月

附件：

2020—2021 年度吴江中专“四史”学习教育工作项目任务清单